综合报道

△“国培计划”（2014）湖南省小学综合实践活动学科骨干教师短期集中培训班开班

 

班级活动

△参观爱国基地  缅怀革命先烈

△我们正年轻之篮球篇

△置换脱产班男篮赛拉开帷幕

 

 

学员感悟

△国培带品德教师走上专业成长的快车道

△教师自身的魅力是有效教学的关键

△不舍之情

△不相约，仍相见

△  国培有感

△给湖南文理学院后勤处、继教院综合保障办公室、学府餐厅的感谢信

 

 

学员发言

△学员代表在“国培计划”（2014）小学综合实践活动短期集中培训班开班典礼上的发言

 

学员发言

△找寻

 

 

综合报道

 “国培计划”（2014）湖南省小学综合实践活动学科骨干教师短期集中培训班开班

 

7月21日上午，“国培计划”（2014）湖南省小学综合实践活动学科骨干教师短期集中培训班开班典礼在我院干训教室举行。学校副校长张大顺、继续教育学院院长蔡明山、副院长兼项目负责人张洪、班主任、教务干事和全体学员出席会议，典礼由副院长张洪主持。

蔡院长首先发言，他对学员冒着酷暑，远道而来参加国培学习，表示慰问，希望各位学员尽快融入新的团队，积极参与，热情投入。然后，他详细介绍了本次培训的目的，课程设置、授课专家以及学员考核办法，同时，要求学员严格遵守培训各项规章制度，努力获得新知识，并学以致用。天气炎热，学院会对防暑降温做好积极应对，做好各项服务。

接着，学员刘蛟龙代表全体学员表示，将珍惜此次培训机会，认真学习，收获新理念、新技能，提高教学水平。随后，学校副校长张大顺讲话，各位学员克服高温等困难来参加培训，精神值得鼓励。他强调了“国培”的重要意义，此次培训为大家搭建了一个提高交流的平台，希望学员们珍惜学习机会，能学有所获。对于食宿等生活条件，要求学院与食堂多协调，保证饭菜质量，做好宿舍卫生，尽心尽力为大家服务。

最后，副院长张洪作了总结，希望大家注意安全，保重身体。学院将尽力给大家提供舒适的环境，并祝愿大家学习愉快，生活快乐！

（罗金龙）

 

班级活动 

参观爱国基地   缅怀革命先烈

 

7月13日上午，小学品德与生活（社会）置换脱产研修班部分学员参观了常德博物馆。他们在博物馆李梅主任的带领下参看了《常德历史文物展》、《常德民俗馆》、《中华根雕》、《中日常德会战展览》、《日军常德细菌战展览》、《常德名人馆》。通过讲解，学员们熟知了常德具有丰富的历史文化内涵和深远的影响。特别是李主任对余程万将军生平事迹的介绍，对常德保卫战进行了细致、生动地讲解，以及余将军率八千虎贲将士死守常德古城16个昼夜的故事，让我们更加懂得了是他们用鲜血和生命谱写了一曲中华民族抵御外侮的壮丽篇章；还有日军在常德空投鼠疫细菌，导致常德地区鼠疫爆发，造成无辜平民7643人死亡，日军这一血腥罪行，人性灭绝，世所罕见。接着，我们来到了陆军第七十四军常德会战阵亡将士纪念塔，大家在纪念塔前默哀了3分钟；最后，来到陆军第七十四军常德会战阵亡将士纪念坊，面对高大雄伟的纪念坊，大家仿佛看到了常德保卫战中的枪林弹雨，战火纷飞，有多少中华儿女为了抵抗倭寇，前赴后继，血洒疆场……

通过参观，我们更加懂得了今天的美好生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。作为生活在和平时代的我们，要时时缅怀他们，并把他们作为激励我们工作的动力；要继承革命先辈遗志，永远坚定党的信念，永远保持对事业的激情，对生活的热情，对人民的感情。我们要在这种精神的感召和激励下，用爱国主义精神武装自己，实现中国伟大的民族复兴。

                         （小学品德与生活置换脱产研修班   何亮华）

 

我们正年轻之篮球篇

 

都记不清上次观看篮球比赛是什么时候的事情了，我想对于初中心理健康班的其他学员来说，更是如此。7月21日下午，在两个班的班委组织下，我们初中心理健康置换班与小学品德与生活置换班进行了一场精彩的篮球对抗赛。这场比赛不仅仅是在场各个运动员的比赛，也是啦啦队及各位“家属”的比赛，比赛将我们每一个人的心联系在一起，让我觉得我们这个大家庭是不可分割的。我忽然觉得此刻我对于大学生活是如此的热爱。

比赛过程中，大家的热情让我觉得，仿佛只有这样才能证明我们正年轻，我想青春就是要我们用这份热情投入到工作学习和生活中。有了这份热情，我们做什么都会成功。在场上我们为每一个进球欢呼呐喊，为每一个队员的极速奔跑加油鼓励，在初中心理健康教育置换班这个大集体中，我体验到了前所未有的温暖与感动。短短的25天培训即将结束，可是我们收获的情意永远不会结束。

感谢省国培办，感谢湖南文理学院，感谢每一位学员为我们的记忆增加炫丽色彩，我想我们的教育脚步会与赛场上的队员一样，勇往直前，随风飞翔，因为我们正年轻。

（初中心理健康教育置换脱产研修班  李平）

 

置换脱产班男篮赛拉开帷幕

 

7月21日，湖南省国培小学品德与生活置换脱产班与初中心理健康置换脱产班的男篮赛正式拉开帷幕。伏暑难当，酷热滚滚，可学员们进行比赛的热情高涨。6点30，由14名选手组成的比赛队员们早早来到湖南文理学院西院篮球场，准备比赛。7点，随着裁判员一声哨响，比赛正式开始。一开始，两队球员友好握手，整场比赛在平和、友好、欢快的气氛中展开。小学品德与生活置换班开始以0比4遥遥领先，而初中心理健康教育班也稳打稳扎，连进5球，超过小学品德与生活班。球场上龙腾虎跃，选手们挥汗如雨，坚持不懈，不骄不躁，表现了良好的身体素质和心理素质。小学品德与生活班志在必胜，初中心理健康教育班当仁不让，亮点频现，双方比分紧追不舍，相持不下，进入胶着状态。初中心理班精彩的3连灌赢得观众的阵阵掌声，欢呼声此起彼伏。比赛持续达一小时，经过激烈的对决，最后双方不相上下，平分秋色，以平局告终。此次活动展现了国培班学员们积极锻炼身体，团结进取的精神风貌，是一次友谊的比赛，展示了国培学员们学习的喜悦和丰收。

（小学品德与社会置换脱产研修班  彭 灿）

 

学员感悟 

国培带品德教师走上专业成长的快车道

 

今年暑假，我有幸参加了“国培计划”（2014）湖南省中小学学科骨干教师培训小学品德与生活置换班的学习。刚开始时由于湖南文理学院离家比较远，我又刚刚忙完学校的工作，一想到要参加暑假培训，心里难免会有点忐忑不安。当我走进环境优美的湖南文理学院，看见和蔼可亲的校领导，平易近人的班主任蒋德云老师，热情大方的室友们，我很快打消了泄气的想法，和大家一起融入到这个温暖的大集体中。

生活安顿好了，我就开始和大家认真聆听了多位专家精彩的讲座，欣赏了优质PPT制作技术与技巧的名师示范课。通过学习，我领略了专家们精辟独到的分析和一线教师的风采，开阔了视野，增长了见识，使多年萦绕在心间的困惑豁然开朗，茅塞顿开。学高为师，身正为范。师德是教师的立身之本，师爱是教师的灵魂。我认为，要上好品德课应这样做：

第一，品德课要生活化。

《品德与生活》、《品德与社会》课本内容和编排都紧密围绕学生的生活展开，从道德教育到心理品质和健康教育，从法制教育到发展常识和国情教育，无不与学生的生活有着千丝万缕的联系。生活中有丰富的案例和素材，教师可以多方面搜集发生在学生身边的事例，深入浅出，让课本中的图画，课本上的事例活起来、动起来，让事实说话，将遥远的接近，让历史复活……这样就可以使枯燥的问题趣味化，抽象的问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化。

国家基础课程教材专家委员会委员孙民校长的讲座，在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们：《品德与生活》、《品德与社会》教学要源于生活，课程内容要生活化。《有效教学与骨干教师专业成长》告诉我们教师用气质妆点讲台，用博学支撑讲台，用言语照亮讲台，这些都来自于生活。因此，在教学中，教师应结合学生与教师自己的生活，提炼典型场景，设计多种多样的实践活动，让学生通过直接参与各种活动进行学习，从而定位自己品德教师的形象，即平实、幽默、智慧。

第二，品德课的活动实践性强。

儿童天性好玩，生性好动，可以说喜欢活动是儿童的天性。活动不仅是儿童认识的源泉，也是儿童发展的基础。只有在生动活泼的活动实践中，儿童的主体参与性才能得到充分发挥，才能有效地改变儿童的道德认识和道德情感。让儿童在活动实践中学习、体验、思考道德问题，受到道德情感的熏陶，最终形成新的道德认识，促进良好品德和行为习惯的形成。因此，小学品德课的教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，寓教育于活动实践之中。

株洲世纪星实验小学谭自云校长讲授的《农村生活多种社会资源的充分利用》、常德市东升小学唐静主讲的《小组学习活动的组织与指导》让我深刻地认识到小学品德课活动实践的形式多种多样，教师要学会利用身边的资源上好品德与生活课等。教师应根据教材特点和学生实际，灵活地选用活动形式，让生活经验成为教学内容，让课堂学习过程成为学生感悟和生成经验的过程。

第三，注重品德课的开放性。

品德课的教学内容是开放的，向儿童自身开放，向儿童身边的大自然开放，向儿童生活的社会开放。活动主题可以由儿童自己发现或提出；可以由师生共同发现或提出；可以是儿童在教师引导下产生和提出；也可以是教师提出的问题得到学生的响应。

刘久明教授的《国内外德育案例的比较与分析》讲座也让我明白，现在的品德与生活课重生活、重参与、重体验、重感悟、重感动。我们在教学中应该注重创造性地利用教材内容的开放性，力求面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间，时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展，评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意。

还有让我印象深刻的是武陵区工农小学龚芳丽老师的《阅读带教师走上专业成长的快车道》讲座，她告诉我们如何去做一名幸福的小学品德教师，即知道如何选择，明白如何学习，懂得如何珍惜。湖南省国培办黄佑生的《守望道德星空——新时期师德境界及践行策略》告诉我们要善待自己，善待学生，以情动心，种福增德，做一名幸福的小学教师。

此外，深圳南山外语学校欧阳智慧老师对品德与生活课程标目标设计的解读，让我深刻了解到了品德课程内容的内涵，即德育为先、育人为本、能力为重、知识为基础。

短短的一个月，将留给我的是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，把研究和探索教育、教学规律结合起来，有目的地总结教育经验，反思教学实践，切实担负起教师应尽的责任和义务，为农村教育事业贡献自己的毕生精力。

（小学品德与生活置换脱产研修班 聂艳红）

                                 

教师自身的魅力是有效教学的关键

                          ——听张华教授讲课有感

 

2014年7月15日上午，来自四川师范大学文学院的青年才俊张华教授为我们做了一场《有效教学视野下的教师专业发展》的讲课。生动幽默且智慧、形式多样、富于情感、激情满怀的讲课方式令人耳目一新，获得了同学们的一致称赞、羡慕与尊敬。张教授用他的言行践行了“亲其师，信其道”的真理。

张教授认为“教学在课堂的天地中展开，因此教学有效的根基在课堂。教学在教师的实施中推进，因此教学有效的关键在教师。”张教授告诉我们，要使我们的教学有效果，一要做气质型教师。只要是上课，就要闪亮登场：身心洁净，神清气爽，着装整洁。“每一堂课都要让学生有初恋般的感觉”；“把每一堂课都当做献给孩子的礼物”。二要做博学型教师。上至天文，下至地理，都要有所涉猎：“哪怕一个普通的广告都对自己是有用的”。而且要时时更新自己的知识，站在知识的前沿，不被这个知识大爆炸的时代所抛弃，落在知识的荒野，落人笑柄。三要做言语型大师。要善于与学生沟通，《易》曰：“鼓天下之动者存乎辞。”苏霍姆林斯基亦曾说：“教师的语言修养在很大程度决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。做为一个教师，不但要在语音、语速、语调上下功夫，而且要在姿态、表情、手势、动作等传递信息的无声语言上下功夫。正如张教授所言：教师言语的魅力来自于善于激趣，深于传情，工于达意。

一个教师以自身的魅力，最大限度地给学生以积极的影响，他的教学就是有效的，就是成功的。

                              （小学品德与生活置换脱产研修班 袁伟）

 

不舍之情

 

转眼间，国培时间已过了大半，我也从最初的不情愿到现在对此次培训有了很多的不舍。

对授课老师们的不舍。此次培训的授课老师们是来自全国各地的精英，他们有渊博的知识、严谨治学的态度、纠朴自然的教风、诙谐幽默的语言……他们成熟稳健、温文尔雅、温柔娴熟、洒脱不羁……听他们讲课如沐春风，让我受益匪浅。有时我想如果我能像他们一样给我的学生上课，那该多好，对授课老师们真的有一些不舍。

对班级的不舍。7月1日我从工作单位匆匆赶到湖南文理学院报到。初来乍到，我感到陌生也有一些不适应。7月2日我们进行了一开班典礼，然后走进教室开始了培训。面对陌生的老师和学员们，我总感觉不自在。我们班一共有50人，大家都来自湖南各个地方，起初我感觉班级像一盘散沙。7月3日，在班主任罗老师的帮助下，我班很快成立了班委会，共有五位班委干部，他们各尽其责，很快班级有了凝聚力。学员们学习有了依靠，生活有了改善，活动有了保障。大家相处更加和谐了。上课时，大家你一言我一语地发言，下课了，教室里热闹非凡，这样的班级真让我不舍。

对学员们的不舍，我们班学员都来自湖南各地，开始大家语言不通，相互都不熟悉。随着时间的推移，大家相互有了共同的语言（普通话）、兴趣、爱好……上课时大家相互谈论教学经验。下课时，大家一起谈家庭、学校、学生及此次培训。周末时，大家相约一起游柳叶湖、桃花源、张家界……留下了阵阵欢笑声。分别即将来临，我们有很多不舍。

对湖南文理学院的不舍。我对文理学院的印象由陌生到熟悉，也得感谢此次培训。尽管我的家在常德，但因某些原因一直没能详尽了解文理学院，此次培训让我对文理学院有了更深地了解。这里有关心我们的领导和老师们，有默默为我们服务的工作人员，有优美如画的风景，有舒适如家的环境。分别在即，我对此地真有一些不舍。

第一阶段的培训马上就要结束了，我真的有很多的不舍，让我们记住这段美好时光吧！

（初中心理健康教育置换脱产研修班　彭朝霞）

 

不相约，仍相见

                           

又是一年酷暑时，美丽常德再度逢。

昨晚，当我再次踏进美丽的湖南文理学院，再见的，仍然是那一张张真诚的面孔；听到的，仍然是那一句句亲切的话语；感受的，仍然是那一幕幕比天气热度更高的热情。

去年的8月份，我在这里参加了小学品德与生活国培；今年的7月下旬，我由在这里参加小学综合实践活动国培。去年的国培，我在这里收获的，不仅有专业的成长，还有同伴的友情——来这之前的岳阳之行，就受到了艳红姐姐的热情帮助。今年的国培，有理由期待更大更多的收获，因为，我们有着最专业的课程团队指导老师，有着热情洋溢、活力四射的班集体。在今天的开班典礼上，邓志宏老师用幽默的话语、生动的画面为我们描绘了美丽的常德；在今天的自我介绍中，来自三湘四水的同学们，更是用自己独特的语言魅力展示了各自的风采。

不相约，仍相见，这就是缘分。美丽的常德，我来了，我又来了。

（小学综合实践活动短期集中培训班  詹慧群）

 

国培有感

 

6月30日，接到在暑假举行的为期25天的初中心理健康教育置换脱产培训的通知，顿时傻了眼——本想着忙碌了一个学期，马上就可以利用暑假放松一下；本盼着利用暑假和家人多聚聚，看望看望父母，陪伴陪伴老公，辅导辅导女儿……；可现在，全泡汤了，烈日炎炎，到离家数百公里以外的湖南文理学院，还得一连呆25天……想到这些，我眉头紧锁，甚至开始嘀咕：“这难过的二十多天，我该怎么熬？”

可一晃25天即将结束，回忆起当初的那些想法，我觉得太陌生、太荒唐，取而代之的是心中不由而然生根的“不舍”与“感谢”。

我“不舍”国培课程。黄佑生主任的“守望道德星空——新时期师德境界及践行”，让我对“师德”有了全新的、更高层次的认识与领悟；辛斌老师的“通向师生心灵的道路”，激起了我探索自已和学生内心世界的强烈兴趣；刘学兰老师的“教师的心理健康与心理调适”，使我学会了健康怎样从“心”开始；范方老师的“心理危机与危机干预”，令我对校园危机和校园危机干预有了全面的掌握和理解；周碧岚老师的“心理咨询师的个人成长”，更是引起我成为一名心理咨询师的强烈渴望，7月13日我当机立断报考了今年下半年的国家二级心理咨询师的考试……

我“不舍”我的同学们。来湖南文理学院之前，来自全省各地的我们，素不相识。短短的二十多天，同学们在课堂上积极讨论。在生活中，50来位学员俨然已成为一家人。从“相逢一首歌”的主题班会到晚上的卡拉OK厅“High”歌；从一起游桃花源到结伴登孤峰塔；从一些同学从家中带来红葡萄酒、西瓜、土特产，到每个寝室轮流炖营养菜品；从免费传授盘发、按摩技术，到一起探讨婚姻、工作，学员和学员之间，心无芥蒂，互帮互助，不分你我。

我感激湖南文理学院，作为国培培训承担机构，这所学校给我们学员们提供了比较舒适的学习、生活环境，还从各方面给予我们人文主义的关怀。

我“感激”党和政府，是党和政府给了我们免费培训的机会，我犹如一只如饥似渴的羔羊，奋力吮吸着心理健康教育的乳汁。我一定坚持继续学习，不断提高自己，为初中心理健康教育贡献全力!

尽管有诸多“不舍”，第一阶段的集中学习还是即将结束，我深深盼望下一阶段“影子教师”实践活动的到来；正是因为心存“感激”，我内心充满幸福，充满希望，充满对祖国教育事业的深深祝福。

                      （初中心理健康教育置换脱产研修班  黄蔚贞）

 

给湖南文理学院后勤处、继教院综合保障办公室、学府餐厅的

感谢信

 

‍尊敬的湖南文理学院后勤处、继教院综合保障办公室、‍学府餐厅的全体员工：

你们辛苦了！我是来自张家界慈利苗市中学的于梅延老师，2014年7月1日来到湖南文理学院学习，安排在学府餐厅就餐。每次吃饭时，餐厅里排队吃饭的人肩并着肩，脚碰着脚，大厅、小厅都坐满了人。你们在大厅小厅穿梭般的为客人送菜、送饭，不知疲倦，不辞劳苦，为客人不仅送来香喷喷的饭菜，还给客人送来一张张温馨的笑脸。特别是年轻美丽、精明能干的熊娟经理，对每位前来点菜的客人，都是那么热情周到。熊经理不厌其烦的为客人介绍菜谱，合理的为客人安排菜单，让客人用最实惠的价格，吃到最满意的饭菜。熊经理不仅忙上忙下地接待客人，点菜、结账，认真做好分内之事，还帮助其他员工做分外之事。自2014年7月1日就餐的那一刻起，就让我看到了一个互帮互助、团结协作的优秀团队，让我领受到了文理学院后勤处、继教院综合保障办公室、学府餐厅的真诚和全体员工的精神风貌。为此，我代表小学品德与生活置换脱产研修班的全体学员，向湖南文理学院‍后勤处、继教院综合保障办公室、学府餐厅的领导和员工表示衷心的感谢！并致以崇高的敬意！

祝学府餐厅生意兴隆！祝学府餐厅全体员工身体健康，合家平安、幸福！

此致

敬礼！

                                   （小学品德与生活置换脱产研修班全体学员）

 

学员发言 

学员代表在“国培计划”（2014）小学综合实践活动短期

集中培训班开班典礼上的发言

 

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好，我是来自岳阳市沙田中学的刘蛟龙，是本次培训班的班长。

在这炎炎烈日中。我们从全省各地怀着无比激动的心情齐聚这里。昨天我们放下了行李就迫不及待地去寻找常德的美景，在这过程中让我们感受最深的是，在湖南文理学院的校园里随处都能遇到一张张真诚的笑脸，细心热情的帮助，周到的服务，这一切都让我们在这炎热中感受到阵阵清凉，在这里我谨代表所有的学员朋友说声谢谢！

在这一次小学综合实践活动的培训期间，我们希望在各位专家教授的帮助下让我们能学习到新的理念，探索更有效的教学模式，从而提高我们的教学水平，打造出更精彩的课堂，让我们在专业的道路上更上一层楼。

在座的各位老师都是来自全省各市、县的精英，教学上是一把手，学习态度上更是榜样，让我们全情投入，快乐研修，学以致用，回去之后，发挥小学综合实践活动骨干教师的辐射作用，用我们的踏实努力为教育事业发挥自己的光和热！

谢谢！

                        （小学综合实践活动短期集中培训班  刘蛟龙）

                   

学员创作

找   寻

 

2014年“国培计划”—示范性项目、中西部项目和幼师国培项目于7月全面实施，广大教师走进“国培”大讲堂，接受思想的一次洗礼，有幸在常德参加省级名师培训，作诗一首。

七月

你和我

来自三湘四水

相约沅澧之滨

沅有芷兮澧有兰

找寻常德的文化血脉

荡一叶轻舟

站在司马楼前透过刘禹锡的目光

放眼那一湖碧波

那斑驳的千年古城墙

触摸那温厚的诗墙

透过笔架城的落日余晖

远眺茫茫苍穹

 

相约七月

在白马湖边文理学院

享受着

一次次思想的碰撞

沐浴着

党和政府的关怀

承载着

莘莘学子的期望

师道酬勤

上下求索 

      （小学品德与生活置换脱产研修班  武伏文）