2014年“国培”简报第1期

时间:2014/07/10 点击:[]

 

综合报道

“国培”初中心理健康教育置换班、小学品德与生活置换与短期班开班

小学品德与生活、初中心理健康教育国培班召开学员代表座谈会

 

班级活动

初中心理健康教育置换脱产研修班班委会成立

小学品德与生活置换班参观诗墙公园

初中心理健康教育班组织第一次班级活动

 

学员感悟

继教院积极为“国培”营造良好环境

“国培”第一天的收获与感悟

努力以“国培”为契机提升自己

国培带给我们惊喜与收获

听黄佑生老师讲座感悟细节的温暖

 

学员发言

学员代表在开班典礼上的发言

 

 

 

  

“国培”初中心理健康教育置换班、

小学品德与生活置换与短期班开班

 

72上午,湖南文理学院“国培”2014年初中心理健康教育置换班、小学品德与生活置换与短期班在学校船型楼隆重开班。出席开班仪式的领导有:湖南文理学院副校长张大顺、继教院院长蔡明山、继教院党总支书记叶进、法学院院长兼小学品德与生活班首席专家刘潇潇、继教院副院长张洪、初中心理健康教育班首席专家辛斌、继教院副书记粟志勇。开班典礼由叶进书记主持。

张大顺副校长在开班典礼上致欢迎词,他首先代表学校对参训学员表示热烈欢迎和诚挚问候,表示学校会尽全力支持这次国培,尽可能为学员提供良好的学习和生活条件,他祝愿全体学员学有所成、学习和友谊双丰收。接着,继教院院长蔡明山介绍了“国培”的基本情况,对我校承办国培情况、本次培训的具体安排作了说明,他希望学员在此学习期间能充分利用灵活多样的培训方式,提高自身教育教学水平,发挥“种子”教师作用。最后,叶进书记作了总结讲话,对参训学员提了三点要求:一是要珍惜培训机会;二是要确定好自身的培训目标,利用此次培训,自主性学习,有目的、有目标带着问题去学,通过与专家、同行交流积累教学经验,提高教学技能;三是遵守学校各项培训制度,现在正值学校临近放假期间,希望学员能克服困难,积极投入到培训学习中。

会上,初中心理健康教育置换脱产班培训学员张梅花老师作为代表发言,她代表全体学员感谢教育主管部门提供了此次难得的培训机会,感谢湖南文理学院为学员提供了周到的服务和优质的培训环境,在培训期间学员一定会遵守各项纪律,互帮互助,共同进步,力求通过培训全面提高自己的教育教学水平。

(唐 蕾)

小学品德与生活、初中心理健康教育

国培班召开学员代表座谈会

 

74,为了及时了解小学品德与生活置换班、短期班和初中心理健康教育置换班等3个班的国培学员对培训工作的意见和建议,我院召开了三个班的学员代表座谈会,广泛听取学员意见,解答学员疑问,力求尽力改善培训环境,提高培训质量。

学院领导、项目负责人、班主任、教务干事和学员代表等20多人出席座谈会,会议由院长蔡明山主持。蔡院长对学员们来到湖南文理学院培训表示欢迎,希望学员们能够各抒己见,对我院的培训管理工作多提宝贵意见。座谈会中,学员代表们踊跃发言,对于学院提供较好的食宿等培训条件,培训管理人员热情细致的服务以及专家精彩讲授给予了充分肯定,同时对广大学员反映的问题进行了详细的陈述。在生活方面,学员们对于就餐形式、食堂卫生、宿舍的网络以及课余活动的开展等问题提出了意见;在学习方面,学员们则希望培训课程设置更加贴近中学一线实际,增强互动性,开设课堂展示,合理安排课间休息,以及对于今后培训学习如何开展提出了宝贵建议。

学院领导和相关培训工作人员都认真听取了每一位学员代表的发言,蔡明山院长对大家在培训中给予的理解和支持表示真挚的感谢,并针对学员们提出的问题,能采纳和解决的当场予以答复,暂时无法满足的要求从省国培办的政策要求和学院客观条件限制等方面逐一进行解释和说明,粟志勇副书记和张洪副院长则进行详细的补充。最后,蔡院长表示,学院会认真研究学员们提出的意见和建议,在今后的工作中更多地考虑不同层次的学员的培训需求,在注重学科知识的系统性和丰富性的同时,加强培训的针对性和实用性,进一步完善培训方案,提升管理水平,争取为大家提供更优质的服务。

整个座谈会期间气氛热烈,学员代表能畅所欲言。会后,学院将会对座谈会反映的问题进行汇总、梳理和分析,及时整改,为下一步培训工作的组织、开展与实施打下坚实的基础。                                     

 (杨 名)

 

班级活动

 

初中心理健康教育置换脱产研修班班委会成立

 

71,我来到湖南文理学院参加国培。72上午进行了开班典礼,接下来第一节课是邓凤老师的《初中生的社会性发展》,整整一天的课。离开了家的舒适和熟悉的工作岗位,带着疲惫,那股子陌生,再加上舟车劳顿,初来时的不适应……73一进教室,这时候只见班主任罗老师轻轻的走过来:“廖子忠老师,你是咱班的代表,你来当这个班的班长。”并且打断了学员们的讲话直接站上讲台宣布。

宣布不到十多分钟,许多学员就冲我围过来,反映吃住的问题,最激烈的是吃的问题,民以食为天,学员向我反映,是学员对我的信赖,深感责任重大。怎么办?第一马上成立班委会,我通过一天半的熟悉沟通,成立了五位班委会干部:副班长唐彬(常德),营造愉悦的氛围,咱班吃喝休闲有了保障;学习委员李文清(吉首),本校的毕业生,熟悉的环境,熟悉的师长,咱班学习有了保障;生活活动委员黄建斌(岳阳),一直在原单位从事管理学校后勤工作,有丰富的经验;宣传委员彭娟(湘潭),语文教师,咱班的宣传报道有保障。在领导老师的指导下,班委会马上开展了相应的工作。

首先沟通,在学院里的生活,肯定在家的那般安逸,转换角色,不能提过份的要求。再与食府老板沟通,老板的态度非常之好。73日,由班委会统一组织,将咱班编为四席,每席八个菜,学员们吃了午餐,感觉满意,晚餐过后更是满意。下午,学员们的心平静了下来,听课非常认真,尽管天气非常闷热,教室后面的空调,却不能启动,尽管只有一台挂式空调,全体学员却没有半分的燥热,坚持听完课。下午,我与宣传委员沟通,能否今天完成2篇国培通讯,意想不到的是晚上宣传委员、学习委员和几个学员撰写通讯稿子,至今为止达到了九篇之多。这让我感动,来自四面八方的学友首次见面就让我感受到了咱班的和美,真好。

     我认为班委会还有一个核心作用,就是服务、沟通和协调。班委会应是学员,班主任,学院,食堂之间的桥梁,既要安抚学员的情绪,倾听学员的心声,选择学员的合理要求,及时向班主任反映班级动态,提些可行性的建议,做好班主任的得力助手。主动倾听学员对伙食的要求,在保障食堂利润的前题下,减少浪费,增加食料投入,尽量让学员吃饱,吃得开心。服务是班委会的天职,只有班委会用心,尽力服务好每一个学员,让咱班所有学员有家的感觉,珍惜学习机会,珍惜在一起的缘份,开心学习,开心生活。

班主任轻轻的一句:“学员老师们......”,咱国培学子卸下疲惫,放慢脚步,咱们会发现从咱们一脚踏进湖南文理学院的大门起,咱们一直处处就受到尊重。面对这份尊重,咱国培学子宣布:“要做就做最好,咱班要做就做最优秀的班级。”我深信在咱班班委会的带领下,咱班一定会珍惜这次国培学习机会,和和美美的在湖南文理学院度过这难得的二十五天,咱班和美的大家庭一定会在每位学员心中扎下根。

(初中心理健康教育置换脱产研修班  廖子忠)

 

 

小学品德与生活置换班参观诗墙公园

 

75,国培小学品德与生活骨干教师培训置换脱产班的20名学员在副班长潘备战老师、第三组组长李小光老师的组织下,参观了常德市滨湖公园、诗墙公园。新鲜的空气,宜人的风景,丰富的文化积淀使人赞叹不已,流连忘返。活动在团结互助、热情欢快的气氛中进行,半天的时间不知不觉地流逝,大家意犹未尽,部分学员还恋恋不舍地继续结伴而行,顶着烈日的炙烤,顾不上午休,细细品味诗墙的文化大餐。游览中,大家不仅欣赏到美丽的人文景观,阅读了诗墙长廊,亲切感受到五千年文化独特的魅力,更交流了思想和学习的感受,扫除了学习中的困惑,为繁重的学习生活,创设了一个丰富多彩、轻松愉快的交流平台。通过活动,学员们从思想上进一步提高了对国培的认识,并增进了互帮互助,互相促进、共同提高的信心,而且收获了友谊。为下一阶段学习的更好展开营造了良好的氛围。

(小学品德与生活(社会)置换脱产研修班  彭灿)

初中心理健康教育班组织第一次班级活动

                     

咱国培心理健康班要出游啦!早早的学员们接到班长在群里的通知:“756日(本周六、日)绿色低碳健康游。去武陵阁的学员们,大家走起!”

出校门,就看到一个公共自行车站点。提交身份证复印件申请自行车,很方便的就拿到了自己的用车便民卡(据了解,常德市公共自行车实行通借通还、循环使用,只要办一张租赁卡,就可在全市所有的租赁点借还车辆)。挑好车,柳城街上一道亮丽的黄线滑过,嘻嘻哈哈中来到了武陵阁,交还自行车。

学员们至武陵阁开始,徒步春申阁、排云阁、渔父阁,登上阁楼城墙,沿墙而走,俯瞰沅江,滚滚洪流(正是涨水的季节)那个气势!参观常德诗墙,诗墙全长6华里,荟萃了中国当代名家诗词、书法、美术精品镌刻于一墙,堪称‘环球第一墙’。 徜徉在诗墙旁,常德丰富的荆楚文化和湖湘文化气息扑面而来。所到之处爱美的女学员们时时拿出相机拍照,一路上欢声笑语。走下牌坊,迎面则树立着高大的魁星雕像,怒目圆瞪,通身黑煞,如同一墩怒目金刚,他左手持砚台,右手持硕大的笔,似乎准备大笔一挥,诸君即可金榜题名。在魁星背后,就是笔架城了,与武陵阁交相辉映。

“四面桃花三面柳,一城春色半城湖”,这些景点我们也只是匆匆看过,来不及细细品味,意犹未尽,告别沅江,骑上自行车,结束了今天的绿色低碳健康游第一站。

(初中心理健康教育置换脱产研修班廖艳钰)

 

学员感悟

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继教院积极为“国培”营造良好环境

 

     71,我们学员们还来不及放下繁重的期末工作,就马不停蹄地匆匆忙忙的奔赴湖南文理学院参加“国培”学习。天气炎热,心情浮燥,远道而来,离开了家的强烈的不适应感,便有了抱怨,抱怨食宿条件差,有蚊子,有蟑螂,有垃圾,没有开水喝,饭吃不饱,觉睡不好,等等。

学员们对诸多问题的反映,继教院的领导们高度的重视,走进食堂,走进宿舍,走进教室,走进学员们中,详尽地了解情况,进行实地考查,对学员们提出的意见和建议进行了全面的检查督办,有则必改之,对存在的问题,对学员们的要求,逐一进行消化落实,继教院领导老师们想了很多办法,在短短的二、三天内,我们的各方面条件都有很大的改善。

我看到:74日继教院召开了学员代表座谈会。蔡院长、张院长、粟书记、综合保障部、国培办、班主任、教务专干等参加了此次座谈会。我看到:宿舍里,有人每天喷洒灭蚊药,走道上干干净净,每层的楼道排放着几台盛满水的饮水机。我看到:食堂里,圆桌上香喷喷的荤素搭配的八大菜,整整齐齐笑容可掬的服务员。我看到:晚上,学员们在机房里倾诉着对家人的问候,对家的关怀。我看到:教室里,省内外知名专家学者授课,学员们积极踊跃的发言。

如此的重视,如此的为学员着想,学员们的心静下来了,全身心地投入到学习之中。

                              (初中心理健康教育置换脱产研修班 陈敏)

 

 

“国培”第一天的收获与感悟

 

72,七月流火的今天,我梦寐以求的“国培计划”——小学品德与生活(社会)置换脱产培训正式开始了。我非常兴奋,终于等到这一天了。

第一天的上课内容都围绕一个字“德”来进行师德教育。是啊,这本身就是个沉重老套而又值得思考的话题。我的心随着刘久明和黄佑生两位老师的讲课波澜起伏、思绪良久……

 上午,华中科技大学刘久明教授给我们讲了“美国的品德教育及其启示”。他首先展示了七幅道德丧失的相关图片,让在座听课的老师的心变得沉重而忧虑:中国人到底怎么了?作为老师,你有理由说你没有一点责任吗?接着介绍了美国品德教育的基本内容、主要途径和成效等。我最大的感触:美国没有品德课,品德教育却无处不在。

下午,省国培办黄佑生老师给我们分享了他的“守望道德星空”。一上来,他道出了这样一个问题:又要听师德讲座,您的反应是什么?通过互动交流,拉近了彼此的心,让你没理由反感。在他诠释自己的师德标准后,学员们更是报以热烈的掌声。是啊!他的话说到了老师的心坎上。难道家徒四壁的老师就一定是好老师吗?我赞同“师德与幸福是并行的”,老师不幸福,怎么教出幸福的学生;我欣赏“遇见你是我幸福的开始”,重庆王忠华老师的点滴付出赢得学生的心,值得我们效仿,我分享“生命是有尊严的”。

感谢省国培办,感谢湖南文理学院,给了我们一双飞翔的翅膀。国培第一天,我心已飞翔。

(小学品德与生活(社会)置换脱产研修班  潘备战)

 

 

努力以“国培”为契机提升自己

 

这次有幸参加了 “国培计划”(2014)——湖南省小学品德与生活学科骨干教师短期集中培训的学习,9天的时间里,听了许多专家们的精辟讲座,与专家,辅导老师和其他教师学员的经验交流等活动,收获很大,受益匪浅。

通过这次培训,使我对如何进行小学品德与生活(社会)课程教学有了更进一步较深刻的认识,让我在思想观念上也有了一定的转变,给予我业务水平全方位的提升,对我以后开展工作给予了很好的指导,更让我看到了自己的差距与不足。在今后的教育教学工作中,我要继续努力学习,不断提升自己。

本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的思想品德老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系。我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。

首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。

这次的学习使我明白了许多:有效的学习,应该是会学、会用的学习,总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的综合素养,人格的魅力,教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。

在今后的教育教学实践中,我将静下心来,认真学习、采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走、慢慢地教,在教中学,在教中研,在教与研中形成鲜明独特的、行之有效的、让学生喜欢的教学风格,尽自己最大的努力去完成每一项工作和任务。学习是很短暂的,但给予我的思考和启迪却很多,我无法一一列举。我只想说:能参加这样的培训学习,是我成长的一个机会。学习是一种成长,成长则是一种喜悦。路漫漫其修远兮,让我们携起手来共同学习,共同成长。

    小学品德与生活(社会)短期集中培训班  王小菁

 

 

国培带给我们惊喜与收获

 

随着学习的深入,深深地被老师们的智慧所吸引,被他们精辟的言论所震撼,渐渐地喜欢上了这种短期培训形式的学习,因为在这种不断的学习和听课中能感受到智慧的火花、职业的神圣、心灵的碰撞、精神的洗礼,我们的授课老师都是睿智的学者,听他们的课就如同一个婴儿看到了朝阳下一朵耀眼的红莲,想表达出心中的惊喜,但是除了咿呀之外,却再也找不到合适的语言,就让我们带着虔诚的学习之心来聆听吧!

 (小学品德与生活(社会)短期集中培训班  王丽华)

 

 

听黄佑生老师讲座感悟细节的温暖

  

   72,我有幸聆听了省国培办副主任黄佑生的专题讲座《守望道德星空——新时期师德境界及践行》。他讲的一段话勾起了我内心深处的共鸣,“我们只是一个老师,无法改变社会,无法改变整个教育,甚至改变一所学校都难,但可以改变自己,进而改变一所学校、一批教师和一群孩子及家庭,做学生生命中的贵人……”我非常认同他的观点,因为在我的生命中就曾有几位这样的贵人,他们在我心中注入爱的清流,让师恩温暖了我的人生……

   记得上小学一年级时,我是一名怯生生的小女孩,上课都紧张局促得不敢举手答问,可开学不久的一件小事改变了这种情况。一场阵雨后,在教室外跳皮筋的我滑倒在泥水中。那位看起来很严厉的中年女教师将我扶起来,带到她家中,还拿出她女儿的一身崭新的绿格子衣裤给我换上。望着穿衣镜中焕然一新的自己,我惊呆了。女教师冲我笑了笑,牵着我的小手回到教室,至今我还记得她那双胖胖的大手传递过来的温暖。打那以后,我羞怯的小手开始在课堂上扬起,我清脆的童音开始在教室里回荡,我变得活泼而又大胆了。现在想来,正是她母性般的天职感透过温暖的注视被孩提的我感应,从而打开了我封闭的心门,将老师认同为生命中最值得信任的人。这个三十七年前遥远的她——就是姚年松老师。

还记得上初中三年级时,我已是一名叛逆的女生,对曾去我家告状的班主任耿耿于怀,在班上处处与她唱反调,可那年暑假发生的事改变了一切。为了让报考中师的我能录上一所省属中专,她拖着病腿一趟又一趟跑教委打听消息,并第一时间来告知。在她的努力下,我最终被长沙师范录取了。多年以后,我也忘不了挂在她额前的那颗颗细密的汗珠所折射出来的爱的光辉。我深深地明白,是老师的真诚与持之以恒的坚守为我改变了命运,也改变了我心中对她的看法,从而播下了感恩的种子。这个二十九年前遥远的她——就是周文田老师。

更忘不了中师三年的语文课,那个留着山羊胡子,爱穿中式对襟衣,每天在讲台上摇头晃脑诵读课文的古板老夫子,一直是同学们嬉笑与捉弄的对象。可一节作文课改变了我,也改变了同学们对他的印象。事情源于他质疑我的散文《圆》有抄袭之嫌,受了委屈的我便在作文本中夹了一封信,陈述心中的不满。没料到在习作讲评课上,他竟当众向我道歉。一直生活在师道尊严下的我们全被老师平等治学、严于律己的师德所折服。自由散漫的我从此将更多的热情投入到学习中去。至今回望,老师仍如街角转弯处的一盏灯,静静地照亮着我的人生,源源不断地向我传递着教育的正能量。这个二十七年前遥远的他——就是席允诚老师。

“当你把学过的东西都忘了,你心中还剩下了什么呢?”用老师的问题一遍又一遍地叩问自己,我想,答案应该是教育的细节。老师的爱蕴含在教育过程的所有细节中,虽然细节文化的底蕴和深刻含义往往一般人难以把握,但能成为“贵人”的这些老师却深谙此道,巧用细节来塑造人。我想,他们的永久人格魅力就是对学生爱的细节的汇聚吧!

如今,我也是从教二十七年的老教师了,坐在“国培”短期班的教室里,深情地怀想着我生命中的一个个“贵人”,而我的学生呢?他们是否还记得我给予他们的点点滴滴呢?……

听完讲座,蓦然回首,恍然悟到一个道理,原来老师生命中还有一种幸福,是静静地留存在学生或模糊或清晰的记忆里……

   (小学品德与生活(社会)短期集中培训班  徐正英)

 

学员发言

 

学员代表在开班典礼上的发言

 

尊敬的各位领导、老师及学员们:

今天能作为学员代表在此发言,我深感荣幸,也很感激,感谢领导及老师们给予了我们学习的机会,感谢国家和政府对心理健康教育的重视。

大家都熟悉这样一句话——性格决定命运!什么意思呢?不同的人有不同的理解,在心理健老师的眼里,这句话讲的是心理健康对个人成长的重要意义。而如今的中学生,或多或少都存在一点心理性格偏差。特别是农村中学生,大都是留守儿童,父母常年在外,由于缺乏父母的关爱及良好的家庭教育,养成了孤僻、自卑、闭锁心理。严重的有焦虑、抑郁、恐惧、叛逆、人际关系紧张,进而厌学、辍学,甚至是自虐、自杀,严重影响青少年身心健康成长。由此可见,心理健康教育非同小可,必须引起教育工作者和全社会的高度关注。而且,与往年相比,当今社会对教师的职业要求更高,要求教师不仅是人类文化的传递者,更是学生心灵的呵护者。作为心理健康教师的我们,深知责任重大,做好心理健康教育,我们义不容辞。故而在此,我代表心理健康教育的全体学员郑重承诺:在培训期间严格遵守学习纪律,遵守考勤制度,互帮互助,共同进步。力求经过此次培训全面提高自己的心理健康教育教学水平,成为农村中学心理健康教育示范者,为国家的心理健康教育作贡献;同时也让每个学生都健康、快乐成长,成为祖国未来的合格建设者。

再次感谢领导们对心理健康教育的关心、支持和厚爱;感谢湖南文理学院为我们提供了周到的服务及舒适的培训环境,同时还要感谢将为我们带来精彩课程的各位专家老师们,谢谢大家!

(初中心理健康教育置换脱产班 张梅花)